建筑工程学院现开设有建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、建筑装饰工程技术、建筑设计、工程测量技术、建筑室内设计、装配式建筑构件智能制造技术、国土资源调查与管理9个高职专科专业,全日制在校生约2400余人，其中土建类相关专业组成的专业群立项为山东省首批高水平专业群建设项目，属省内第一方阵。建筑工程技术、建设工程管理、工程造价专业是山东省高等职业教育专业指导方案开发共建专业；学院与山东天元建设集团、山东万斯达智筑教育科技有限公司、湖北海天时代科技发展有限公司、河南中人工程管理有限公司、北京翰林卓越教育科技有限公司等5家企业开展订单培养、校企合作班；建筑装饰工程技术专业、建筑设计专业是省级品牌专业群重点建设专业，承办第三届全国建筑装饰综合技能竞赛等赛项。学院现为山东省省级职业教育技艺技能传承创新平台立项单位，山东省智能建造职业教育集团理事长位。  

合作办学情况

校企合作教学实施

    针对校企合作办学的具体目标和要求，校企双方将开展充分的市场调研并形成调研报告。在具体教学计划工作上，企业参与制定教学计划，校企双方共同制定人才培养方案，并适时进行方案升级，更好的将教育链与产业链进行有效衔接，教学计划和标准充分体现适应建筑产业现代化的岗位标准及需求。

校企合作师资互动

    校企双方积极开展师资互动与交流，共同培养和建设“双师型”教师队伍，通过师资研修班、开展学术交流，企业选派技术人员讲授专业技术课程，开展技术实操培训等方式，提升校企师资的教学水平。

校企卓越师资研修与学术研讨

为企业开展技术服务

（三）校企合作的程度

    经过企业与院系的共同努力，不断推进产教融合与校企深入合作，双方遵循“共建共享、协同发展”的指导思想，秉承顺应建筑产业现代化发展需要，推动职业教育改革，服务专业人才培养适应产业转型升级的目标，积极构建涵盖专业教学、实训实习、企业培训、技术研发、就业保障的教育体系。目前校企双方基本从“生源入口”到“共管共育”再到“实习就业”出口，形成了比较完善的运作机制，合作模式深入，办学成效显著，校企生三方均较为满意。

    校企合作办学中，充分发挥企业育人主体作用，遵循“校企共管，协同育人”的原则，在学生管理工作中，注重对学生的职业素质与企业文化的培养，形成了包含企业“智筑精英”奖学金、企业专家讲座、素质拓展训练、主题班会、企业文化宣贯、社团活动等内容的一整套职业素养课程体系。

    按照校企合作人才培养方案的要求，学生实践教学经过“认识实习—跟岗实习—顶岗实习”三个阶段，组织学生进行为期一周的认识实习。校企双方导师带队参观了多个装配式建筑项目企业和构件厂。锻炼了学生在实践中学习的方法和能力，加强了学生的劳动观念、实践观念和集体观念。

认知实习

（四）通过共建实训基地，推动课证赛岗融通。

    依托山东省建筑产业现代化教育联盟在全国影响力与资源优势，成功建立覆盖全产业链的专业教师实践培训基地。成功举办多届装配式建筑卓越教师培训班，加强产教融合师资队伍培养。

卓越师资培训与百师提升计划

    发挥企业行业优势，组织承办协办三届“全国装配式建筑职业技能竞赛”，目前全国参赛队伍达到257所院校，通过设备软硬件建设及师资培养，连续两年科技职业学院学院进入国赛，并取得团体、个人二等奖的优异成绩。单位参与“1+X”装配式职业技能等级证书的考评系统建设，全国考评员培训组织实施，建筑工程学院多名教师参训并获得考评员资格。

（五）不断加大企业投入，共建生产实训基地。

    为深入开展校企合作，推进产教融合发展，发挥企业在合作办学中育人主体作用，改善学院办学环境，有效提升人才培养质量。同时发挥职业教育为社会、行业、企业服务的功能，进一步建立优势互补、共同发展的合作机制。企业积极与学院共建装配式建筑“1+X”考评实训基地，极大的提升了装配式建筑人才的实训教学环境。

（六）校企合作办学效果

    通过近年的运作和实施，通过校企双方不断探索“校企主体、共建共享、协同育人”的合作办学模式已经取得了明显的办学成效，达到了校企、生多赢的人才培养目标。

（一）产教融合、深度合作推进。  

    通过万斯达集团实训场地、专业技术、人力资源，实施教师、学生专项教学与实训，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，规范化管理，系统化运作，使得项目班学生、学校和万斯达集团在“校企一体化”合作办学过程中，获得了多方共赢。

（二）双主体育人机制初见成效

    逐步完善一体化育人制度，解决制约校企合作发展的瓶颈，建设校企双主体育人的协作机制。通过“双师型”培训、学术与技术交流等激发了教师积极向上的活力和责任意识；通过企业奖学金、职业素养课程、技能大赛，学生的学习主动性增强、对企业的认同感和忠诚度提高，推动了教学改革的顺利进行。

    实施“虚实结合，学训一体”的人才培养模式，教学安排在具有仿真实境的课堂教学环境和真实的施工现场中交替进行，校企双主体参与人才培养专业基础、核心技术、顶岗实习三阶段落实到位，成效显著。

（三）人才培养成果逐渐突显

    在政府主管部门、学院领导的高度重视和大力支持下，系部高效务实的运行和实施，合作企业的大力配合与深度参与下，从教学水平与基础条件、生源质量与实习就业保障等方面不断地提升和改进，进一步保障了校企合作办学的优势，学生学习兴趣、学习态度与职业素养有明显体现，人才培养成效已逐渐凸显。