威海职业学院是一所全日制公办普通高等职业学校，由原威海广播电视大学、威海教育学院和威海市工业学校合并组建而成，2000年10月经山东省人民政府批准、教育部备案成立。2004年5月，与威海市技术学院合并，实行一个学院两块牌子。学院是首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，是国家高技能人才培养示范基地。2019年7月被教育部认定为优质专科高等职业院校，12月被教育部、财政部公布为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。

    学院占地3048亩，全日制在校生20683人，教职工1221人，长年聘请的合作企业兼职教师400多人。硕士及以上学位专任教师比例达到53%，拥有国家级教学名师1名，全国模范教师1名，省级教学名师11名，国家级教学团队3个，省级教学团队10个，全国技术能手2人，省首席技师5名，省技术能手4人，省级青年技能名师2名。建成国家级重点专业10个、骨干专业6个，省级高水平专业群3个、品牌特色专业12个。建有国家级精品课程13门、国家精品资源共享课程10门，省级精品课程64门、精品资源共享课22门；获国家级教学成果奖2项，山东省高等教育教学成果奖23项。

    推进装配式建筑链条拓延  创新校企深度合作

    ——贯彻国家绿色发展理念，打造建筑产业现代化人才教育新模式

 

    一、装配式建筑方向校企合作背景分析

    为深入贯彻《国务院办公厅关于大力发展装配式建筑的指导意见》（国办发[2016]71号）和《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》（国办发[2017]19号），进一步明确阶段性工作目标，落实重点任务，强化保障措施，突出抓规划、抓标准、抓产业、抓队伍，促进装配式建筑全面发展，智筑侠学院以体制机制改革为突破口，以加强实践教学软硬件环境建设和改革实践教学体系为重点，以全面提高人才培养培训质量为目标，通过实训基地建设，带动实践教学资源的改革创新，建设结构合理、水平一流的师资队伍，提高实习实训质量，改善校企合作学院的社会服务能力，促进学院在“山东省优质高等职业院校建设工程”上的特色、高水平建设。

    二、校企一体化办学情况

    1、成立装配式建筑联盟

  服务装配式建筑人才培养，推动装配式建筑教育事业、人才培养改革和创新发展， 2016年1月在山东省教育厅、山东省住建厅、济南市建委及济南市住宅产业化中心等的支持下由山东城市建设职业学院与山东万斯达智筑教育科技有限公司牵头联合成立了山东省建筑产业现代化教育联盟。

    2、完善教学指导方案，引导行业人才培养

    在山东省建筑职业教育专业建设指导委员会的指导下，我院与联盟内部分高校及相关企业、科研院所专家、教授，制定《山东省三年制高等职业教育建设工程管理专业教学指导方案》中新增装配式建筑教学部分内容，并经过多次论证修订，为行业人才培养注入创新理念。

    3、校企合作开发装配式建筑系列教材

    汇集联盟资源编写国内首套装配式建筑系列教材，填补了国内的空白。

    《建筑产业现代化概论》

    《装配式混凝土结构工程》

    《装配式钢结构工程》

    《装配式住宅室内部品集成技术》

    《建筑产业化BIM应用教程》

    《装配式建筑成本控制》

    《装配式建筑工程管理》

    《木结构及其他装配式结构工程》

    4、面向全国院校开展师资培训

    山东省建筑产业现代化教育联盟积极与山东万斯达集团、深圳现代营造科技、沈阳万融、上海城建集团等众多国内装配式建筑行业优质企业合作，建立了覆盖全产业链的专业教师实践培训基地，已组织五次装配式建筑卓越教师培训班和百师提升计划班，并组织教师定期到企业实践，帮助高校教师了解行业发展动态掌握企业先进技术，目前已有千余名教师培训合格并获得联盟颁发的培训证书。

    5、创新“校企互融，能力递进”人才培养模式

    与山东万斯达智筑教育科技有限公司校企合作，实现“校企互融，能力递进”，即学院与企业共建人才培养方案，充分利用双方的资源与优势，达到专业与职业互融、课程与技能互融、教师与师傅互融、校园文化与企业文化互融、教学过程与生产过程互融，使学生获得从职业基本能力到职业核心能力再到职业拓展能力的递进式增长与发展。

    6、定期开展企业讲座活动

    定期邀请企业领导、培训机构、一线优秀技术人员进校开展专业技能、素质能力等讲座，丰富学生校园文化生活，促进学生专业认知，提前宣贯企业文化。

    7、派驻企业辅导员参与学生管理

    为更好贯彻落实校企合作工作战略，提升校企合作战略愿景，提高院校人才培养能力，提升企业人才培养参与度，进一步推进校企合作学生管理工作的科学化、制度化、规范化、精细化，企业派驻企业辅导员参与学生管理工作。

 

    8、产教融合、工学交替，创新校企合作育人

    根据人才培养方案的要求，学生实践课经过“认识实习-跟岗实习-顶岗实习”的过程，根据每学年课程安排，组织学生进行生产工厂及工地现场实习，通过现场学习，学生们将理论知识和实践结合起来，对装配式建筑有了更深层次的认识，并明确了以后的学习目标。

    9、开展素质拓展活动

    根据学期教学管理活动计划，每学期开展一次校内素质拓展训练，安全有序组织，创新拓展内容形式，不断提升学生综合能力素质。

    10、设立企业专项奖学金

    为了加强校企友好合作，促进学校学风建设，推动装配式建筑人才培养，在保证学生基本素质的前提下鼓励学生刻苦学习、积极进取、奋发向上，企业设立“智筑精英奖学金”。

    三、校企一体化办学成效

     1.不断完善规范培养体系

    积极推动制定《高等职业教育装配式建筑方向人才培养教学指导方案（标准）》，先后组织国内装配式专家论证完成建筑工程技术、建筑装饰工程技术等专业（装配式建筑方向）人才培养教学指导方案，并进行了多轮研讨，不断完善。为全面推进、共同提升建筑产业现代化人才培养质量提供了标准性文件。

    2.人才培养目标定位精准

    由企业提出装配式建筑产业化中对人才工作任务及职业能力的需求，建工系结合区域产业特色，培养具备从事中小型装配式民用建筑的设计、装配式建筑构件拆分设计、构件生产、装配式建筑施工以及建筑设计成果表现、计算机辅助设计等能力，适应装配式建筑设计，生产，施工，管理等职业岗位的高素质技术技能人才的需求。

    3．打造在线教育平台，建造实训基地，实现“线上、线下，职场化”混合式教学。

    不仅与企业开发“智筑教育”在线教育平台，还共同开发装配式建筑虚拟仿真系统、装配式建筑结构体系教学实训模型、资源库、精品微课等共1620个，通过创新教学手段激发教学活力，微视频开展让课堂教学形式丰富，调动学生学习的积极性。结合装配式建筑一体化实训基地，提高学生实践的能力。

     五、就业安置

    1、合作企业

     公司目前已与百余家企业建立人才输送战略合作关系，部分合作企业如下：

    2、职业顾问服务